Enseñanza de la comprensión lectora
Por: Cairney, Trevor H.
Tipo de material:
LibroEditor: Madrid : Ediciones Morata, 2011Edición: 5a ed.Descripción: 150 p. : il. ; 24 cm.ISBN: 978-84-7112-363-3.Tema(s): Comprensión lectora | Enseñanza y aprendizaje | Educación primaria Resumen: Esta obra pretende modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefine los roles de los docentes y del alumnado. Ofrece una nueva perspectiva de los métodos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión que otorga gran importancia al apoyo y estímulo a los niños como activos constructores de significado. Además, subraya la importancia de las estrategias de enseñanza y los ambientes de aprendizaje para estimular la comprensión de textos literarios y de carácter expositivo.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|
Libro
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Ricardo Palma | C2 372.4 C16 (Navegar estantería) | Disponible |
p. [145]-148.
Esta obra pretende modificar las ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefine los roles de los docentes y del alumnado. Ofrece una nueva perspectiva de los métodos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión que otorga gran importancia al apoyo y estímulo a los niños como activos constructores de significado. Además, subraya la importancia de las estrategias de enseñanza y los ambientes de aprendizaje para estimular la comprensión de textos literarios y de carácter expositivo.
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